内容介绍： 
     2006年，新会计准则体系的颁布，标志着我国在会计准则的国际化道路上迈出了坚实的一步，其意义非同寻常，本书正是在这个大背景下编写而成。   

本书作为“21世纪高等职业教育财经专业核心课程系列教材”之一，主要针对高职高专财务会计和经济管理类相关专业的学生编写而成。全书贯穿“理论实践一体、突出技能培养”这一指导思想，保证了教材的实用性和可操作性。   

本书是会计知识的入门教材。它以最新会计法律、法规和制度为依据，以会计核算方法为主线，主要阐述了会计发展与应用以及会计基本核算方法；会计实务处理的专门方法和程序，完成从分析经济业务开始的证一账一表的会计循环；会计工作的组织及工作规范等内容。使学生初步了解会计的社会环境和研究对象；熟悉会计核算主要方法的内容及初步运用；掌握会计核算工作的基本方法和技能，为后续会计课程的学习奠定认识和能力基础。实务案例系统演示了手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成，培养学生实践操作技能，加深学生对专业知识的理解，促进学生对理论知识的掌握与提升，加快学生由学习型向实践型角色转换的速度。   

本书正确阐述会计学科的科学理论和概念，注意理论联系实际，以案例阐述理论，对实践具指导作用；符合认知规律，富有启发性，便于学生自主学习，所选会计理论教学内容完全可以满足学生未来从事会计工作所需的最基本、最常用的理论知识；能完整地表达本课程既应包含学生未来职业活动所需的最基本、最常用的理论知识，同时也包括学生未来可持续发展所必须深化和拓展的知识，让学生顺利地由基础理论到专业基础理论、由专业课到实践课从容转换；正文、思考与练习、参考答案齐全，符合人才培养目标及本课程教学的要求，所选会计理论内容的广度和深度能够满足实践教学和未来从事会计工作的需要。   

本书突出的特点如下：   

(1)理论够用。理论上，突出会计基本理论与核算方法阐释，强调实践业务的处理。

(2)理论实践结合。教材更多地将实际工作中使用的证、账、表纳入教材，增强学生学习过程中的感性认识，提高教学效果；改变“先理论，后实践”的板块模式，体现“从理论，到实践，再应用”的结构特点，使理论与实践相融，更接近人们的认知规律。   

(3)立足于企业主流会计业务，目标定位准确，按照典型业务构建学习单元，知识综合。   

(4)教材的开发源于对企业现状、岗位人才需求、规格分析，能综合反映对学生会计岗位能力、职业道德修养和其他相关能力(协调、合作、心理素质等)的培养，融入对学生创新精神和创新能力培养的内容，使学生能够把所学知识灵活地应用于实际，创造性地解决实际问题，在培养学生重点掌握会计基本技能的基础上，与学生参加相应的专业技能等级证书考试，如会计从业证和助理会计师考试等有效衔接。   

本教材由吴玉梅主编，初稿完成后由济南铁道职业技术学院张世体教授提出了许多宝贵意见，作者又进行了修改和完善，并配备了教学课件。   

由于时间仓促，加之水平有限，疏漏之处，恳请读者和同行批评指正。   

编者   

2010年4月