学校一切教育教学工作的关键在于教师。业务精湛、师德高尚的教师队伍，是提高教育质量的根本保障。上海立信会计学院工会近年来开展了以师德师风为主题，以提升师能、展示师艺为日的的一系列活动，多种渠道地发挥工会在教职工素质队伍建设方面的职能，取得了一定的成效。
    为进一步加强立信诚信校园文化建设，弘扬立信教师的职业精神，展示立信教师的职业风采，促进立信教师的职业交流，推进师德师能师风建设，增强立信教师的荣誉感、责任感，2013年年初，学校工会向教师发出“讲台上的诚信”征文通知，组织教师撰写有关人职故事、从教体会、择业感悟的文章。这是学校工会工作的又一次创新，是学校工会工作向内涵延伸的重要步骤，是“师德·师能·师风”论坛的深入和推进。这次征文得到了许多教师的积极、热烈的响应。经遴选，80篇饱含深情的文章结集出版。

    由老师通过笔端回顾自己从教的故事，袒露自己在从教过程中的所思所想和真实情感，述说从教过程中的迷茫与苦楚、坚定与执著，试着解开与三次讲台的不解之缘，应该是一件非常有意义的事。
    书中汇集了在立信任教的不同年龄段的教师的文章，他们代表了奋战在高教第一线的教师的心声。作者有“50后”、“60后”、“70后”和“80后”的教师，他们有不同的时代特征、不同的教育背景、不同的知识结构、不同的心路历程、不同的语言风格，而相同的是，他们对教师身份的认同、对教育事业的热爱，对价值、理想、和学术的追求和信守。这些文章电从不同的侧面记录了学校的变化和发展、教育教学的改革进程，也给学校留下了宝贵的历史片段或剪影。
    教师是人类文明的传播者，担负着培养人才的重任。敬业是教师走向事业成功的奠基石，敬业是教师职业道德的基本要求。教师是“辛勤的园I-”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”。教师以育人为职责，而育人是一种艰苦的、复杂的创造性劳动。教师劳动的重要特征是功在他人、功在社会，教师劳动的成果主要体现在学生的成功中。教育是一项伟大的事业，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师的人格魅力，是教师的生命内涵。教师既是一种崇高的职业，更是一份神圣的使命。每一位教师，在感受到职业荣光的同时，更应不断提高职业道德修养，不断完善自己，不断提高教育教学水平，无愧于教师的称号。